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2.8、从概念到形式—几何元素构成 -pg电子游戏app

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授课老师
主攻:景观方案分析
北京林业大学园林学院硕士,风景园林专业,在奥雅、北林苑等知名企业工作,主要从事风景园林历史与理论研究工作。曾担任数十个规划设计项目的主创人员或项目负责人,如北京药用植物园、淄博新城区休闲公园、山东莱芜龙马河滨河公园、沙县七峰叠翠城市森林公园、福建农林大学新校区景观规划等。
推荐课程
  • 课时:25节课
  • 时长:11.4小时
  • 课级:高级拓展

以公园景观设计的一般项目流程为线索,从理论到实践,介绍一般大型综合公园景观方案设计的基本要领和个人经验;本章从项目前期,概念构思,方案草图及方案深化几个阶段阐述公园景观设计的工作程序和方案创作经验;对常见类型公园的经典案例进行特色解析,加深对各类实践项目的认识。

 

第一节 项目前期工作

本章节课程主要讲解有关对职业设计师的作品的评价标准,以及公园景观规划设计成果的核心内容。对公园景观设计前期调研工作在微观、中观以及宏观层面的调研目的和意义进行了归纳,并结合实际案例,对小尺度社区公园的调研过程和经验进行讲解。

第二节 形式生成过程

本小节课程从地形、园路、广场、植物等方面,以空间塑造的角度入手,对公园设计中平面布局的形式推演的一般过程进行了图示解说;以带状游园为例,通过图示阐述在带状园林空间中,对“起、承、转、合”的景观叙事手法的运用;以农业观光园为例,通过图示讲解此类公园从概念到形式的一般构思过程;以一个小型社区公园的实际案例,展示了方案平面图的构思和形式演化的过程;对课程中社区公园的方案成果进行了详细的解读;

展示了另一种较为现代和前卫的设计风格和形式,并以工业设计和建筑设计作为对比和参照,阐述了此类形式的训练方法,并尝试分析其在园林设计中的优势和劣势;

从基本功训练和实践锻炼两方面,对提高形式构成水平的训练方法进行了经验性的阐述。并以《从概念到形式》为依据,阐述了以几何形式为构成元素,对概念设计进行形式演化的过程;主要阐述了以自然形式为构成元素,对概念设计进行形式演化的过程;

以长春净月公园为例,对多种方案的构思过程进行对比和解析,从而反映基于功能、美学和行为心理的方案平面布局的形式特点;通过多个实际案例,阐述了在传统综合性公园设计中,对文化主题的解读,文化符号生成方法及对主题的概念演化过程;

通过对淄博新城区综合公园的竞标方案和初步优化方案进行解读,对传统文化元素在公园设计的平面布局及景观小品设计中的演绎方法进行解读;对淄博新城区综合公园进行了多方案平面布局构思的对比和解析,展示了方案优化过程的“头脑风暴”环节;并尝试解析未中标方案所存在的问题。

 

第三节 方案深化思路

主要阐述了公园景观设计中,地形设计的重点内容、主要意义和评价标准,并结合实际案例,讲解不同等级的道路在平面上的布局形式;较为详细的讲解了在公园设计中,地形深化设计的表达方式、推理依据、推理方法,以及常见的对山体地形的两大类处理手法;讲解了水体深化设计的重点以及图纸表达的内容,并通过实例,以常见的水体驳岸深化设计手法为例,介绍水体深化设计的思路;主要通过实际案例,概括性地对植物种植设计以及园林建筑设计的方案深化思路和常见的表现手法进行图解说明。

课程目录
第三章 公园景观设计实战
第一节 项目前期工作
第二节 形式生成过程
第三节 方案深化思路
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